taller de Redacción de textos científicos escuela de edicion de lima
Taller de Redacción de Textos Científicos
Un texto científico requiere que se aborden teorías, conceptos y temas vinculados una investigación o estudio. La característica principal de un texto científico es su lenguaje técnico, especializado y la forma sistemática de presentar la información. Hay que ser rigurosos, es por eso que en este taller verás cuáles son los requisitos principales que debe tener un texto de esta naturaleza, tanto en la forma del lenguaje como en la citación adecuada, de manera que pueda ser leído y presentado para sustentar hipótesis, investigaciones, artículos y proyectos de manera adecuada.

Objetivo:

Este curso busca que el estudiante conozca y aplique los principios básicos para escribir y comunicar los resultados de su investigación mediante textos especializados, aplicando los principios metodológicos de la ciencia.  
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Taller de Redacción para Docentes Escuela de edición de Lima
Taller de Redacción para Docentes

El rol de un docente es transmitir conocimiento. Por esa misma razón es que el mensaje debe transmitirse correctamente, así como acorde al proceso de cambio que se dan en el uso del lenguaje escrito. Por ello, en este taller se busca que el docente actualice conceptos de nuestra lengua y un refuerzo de aquellos vicios que se repiten constantemente. Asimismo, el estudiante aprenderá a entenderla no como una disciplina aislada, sino como un sistema y parte de la cotidianidad.

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tecnicas redaccion periodistica escuela de edicion de lima
Taller de Técnicas de Redacción Periodística
¿Quieres marcar la diferencia en tus textos y darle efectividad periodística? En este taller aprenderás a utilizar técnicas de redacción propias del trabajo periodístico, las cuales podrás utilizar en tu trabajo o incluso en tus redes sociales. Afina tu instinto para reconocer noticias potenciales y aprende a elaborar textos que puedas adaptar a distintas plataformas para seducir a tus lectores.

Objetivo:

Al final del taller, los participantes podrán no solo distinguir lo noticioso, sino también los formatos de los principales géneros periodísticos. Como valor agregado, los alumnos habrán ensayado textos informativos con el uso de fuentes veraces, con cobertura plural y con capacidad para que su escritura tenga un largo alcance, frente al gran público que consume los diferentes medios de comunicación.
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